与Thom Jackson对话 EdisonLearning总裁兼CEO
by:Dr.罗德贝格
Thom Jackson董事长兼CEOEdison学习公司通过创新数字方式为六至十二年级提供高质量内容,任务在于塑造世界,使每个学生,不论其社会经济环境如何,都有机会接受优异教育并分享一些移动前段说明个人和专业轨迹如何受到影响
初看一看,人们可能查看Jackson在诉讼、合并和收购中的背景并开发出一种完全基于令人印象深刻的专业恢复的过分简单化印象所缺非同寻常的早期故事 铺平了成功之路八年级期间,一位叫Dotty Cantrell的教官把一个错误行为Jackson拉到一边,而不只是惩罚他,还允许他进她的高级英语课证明自己。向前投射
70年代初期,我们许多非裔青年上补习课因某些原因,[Cantrell]判定这孩子失学 should入前排英语高级课我会告诉你它完全改变了我的生活service帮助我介绍乡亲 坦率地说,我并不知道这些乡亲的存在住在公共住宅里 我妈是带五个孩子的单身妈妈看着窗外看到人中弹并不少见曾为战争区因何原因,她挑出这个孩子之前我就知道,我不仅上高级英语课,还学化学数学告诉你它有多戏剧化, 三个[ 人中我乱搞, 没有一个看到他们的18岁生日, 并至少有一个去少年系统我很清楚那天她以多种方式救了我一命 解释Jackson
Jackson从不忘记Cantrell作为教育家和早期导师的重要性当他有机会去爱迪生学习时,他发誓支付她注入的慷慨性Jackson详细写道, “当我思考什么真正驱动我和为什么我必须做我正在做的事情时,我想到事实, 在那一天,Dotty本可以做我做 很多老师对孩子做 他们认为在学术上挣扎她本可以说:'你知道吧,他在这里冒充那孩子什么都不会发生。'反之,她视之为提高我性能栏杆的契机,而今天我在这里。”
Jackson与EdisonLearning协作进程,它包括区和其他社区利害相关方多元方法
儿童在学术上挣扎 社会经济劣势拉链码需要我们所有人协同工作,与区工作, 我们学到 有些事做得很好, 有些事我们做得很好问题是我们常问 : “ 我们怎样能用我们所做的事和你所做的事的最好和提供更好的东西? ”我们知道,协作常能搭建更好的联结和更好的设备让学生从这些环境中解放出来。
EdisonLearning开发电子课程,包括项目学习模块,以学生为思想设计
CoVID-19的出现只突出成绩空白问题,或Jackson想描述它,即“机会空白 ” 。他说, “它真正地铺设出多少人和不同类型学生陷入这个功能失调的机会空白中 。事实是 你可以在芝加哥南端 无法上网 就像你可以在宾夕法尼亚州 Aleghenies或西弗吉尼亚州山不一定与你长相相似, 但它就是你有访问或无访问即需解决之事
除访问外,教师需要接受适当在线学习培训,这令许多区因突然需要远程学习搭建而大吃一惊专业训练与家长训练需要改进领域,
最重要的是, Jackson为EdisonLearning成为许多服务不足青年个人成就的跳板而感到自豪举个例子,在俄亥俄州庆典毕业前, Jackson记起一个年轻人接近他的故事 感谢EdisonLearning提供这个机会起先,Jackson认为这是一个学生工厂 提供他预设老化,
注册者发现我时 我住在一辆车里我无家可归,我只是不知道我该怎么办学校离我脑海最远注册者敲我的车窗并说,'嘿,怎么回事?'我想她只是关心我第一件事是帮助我找到安全掩蔽所 并告诉我这个程序 你们有现在,我要毕业并上俄亥俄州立大学万一你没敲门,我不知道我出了什么事
第二天Jacques情感观察学生毕业一大群与孩子生活相关联的人向来流泪地接近他并解释EdisonLearning如何为该学生做其他人不做的事Jackson补充道 工作就是这样同区共事 因为我们连一个学生都输不起- 住在那辆车里的学生, 住在受毒害环境里的学生, 住在西弗吉尼亚山上的学生我们就是公司我们是学生去公司 因为他们知道我们会相信相信他们的梦想 并竭尽所能帮助实现那些梦想
关于Thom Jackson
Thom初始加入EdisonLearning总法律顾问,后接任首席操作和法律干事在整个任期内,他一直发挥关键领导作用开发、表达和执行公司增长与实施策略Thom的领导能力加深公司对增长的关注运营优异性: 保证国内实战实战实战实战实战实战成功重构公司注册功能建设并实现高效益高效账号管理模型开发一致通信社交媒体策略并管理公司与MagicJohn企业战略联盟的业务特征
追踪Twitter上Thom Jackson@ThomJackson
原创日志 :https://www.edcircuit.com/a-success-story-pays-it-forward-by-closing-the-opportunity-gap/
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