上头拥有它TM青年增强能力课程为学校提供数字学习解决方案,帮助学生发展技能和恢复能力以感觉更好、实现更多并创造他们想要的生活
学校里每个学生都面临挑战当学生开始学习思想和结果之间的关键联系时,他们就会看到解决任何问题并在任何情况下取得成功的力量。
上头拥有它课程既解决每个学生的周全基础社会情感需求,也提供实用成功策略培养生活技能帮助学生建设自己的未来并发扬光大
学生通过交互接触10模块课程将:
管理员使用拥有它
理解自身情感、思想和价值观的能力 以及它们如何影响环境间行为包括能力识别强点和有限点并有完全基础信任感和目的感例举 :
整合个人和社会特征识别个人、文化和语言资产识别情感显示诚实和完整性研究偏见和偏向发长思维开发兴趣和目的感
管理情感、思想和行为的能力 并实现目标和期望包括延迟满足感、管理压力和感知动机和代理实现个人/集体目标的能力例举 :
管理情感确定并使用压力调控策略展示自律自动机制定个人和集体目标使用规划和组织技巧显示主动的勇气证明个人和集体机构
理解他人观点和理解他人的能力,包括来自不同背景、文化背景和背景的人包括能力对他人有同情心,理解更广泛的历史和社会规范以适应不同环境的行为,并识别家庭、学校和社区资源与支持例举 :
取他人观点承认他人的长处显示同情心表达对他人情感的关注理解并表达感激识别多样性社会规范,包括不公正规范承认情境需求与机遇理解组织/系统对行为的影响
六小节:职业学习 个性 情感 自主性 目标
学生在整个课程中体验一系列交互元素
学生通过宝贵的现实环境学习
用户反馈驱动课程内容和剖面课程cmopletive驱动提高ROI和学术结果
课程开通更多心思 方式上我看到事物 方式上我也可以实现事物
学会做自己想做的事 并成为更积极的人
唯一成功之道 就是你拥有自己 错误和所有
博士Todd Rose脑教育中心
每位课程参与者将开发心智管理与情感智能方面数大有效策略和能力,最终学习为创建自己期望的未来承担责任
EdisonLearning多篇博客文章和播客讲解心理健康素养、心理智能课堂策略、用数字工具增强SEL等内容,
准备与EdisonLearning下台今天找咨询师
